Каждую тряпку, бутылку, жестянку Будем в отдельный контейнер кидать! Только тогда, победив эту свалку, Мы ощутим чистоты благодать! 8 февраля дети старших групп №4 и №5 вместе со своими педагогами, под руководством Глазуновой Риммы Сергеевны, познакомились с правилами раздельного сбора отходов! Ребята узнали, зачем нужно выбрасывать мусор отдельно, почему нельзя смешивать отходы и как можно …
В День российской науки, 8 февраля, в детском саду №9 «Россиянка» для воспитанников подготовительных к школе групп №5, 7, 8, 12 было подготовлено мероприятие в форме заседания «научного общества». Под руководством ведущих дети знакомились со свойствами воздуха, участвовали в проведении увлекательных опытов, смотрели образовательный мультфильм «Откуда берётся ветер?» В рамках муниципального проекта «Детский сад – …
В МБДОУ «Детский сад №9 «Россиянка» 4 и 5 февраля 2019 года прошел межрегиональный семинар-практикум по художественно-эстетическому развитию дошкольников «Способы и приемы изображения объектов растительного, животного мира и человека в разных возрастных группах ДОО на примере пособия «Разноцветный мир». Мероприятие было организовано в рамках сотрудничества с УМЦ Образовательной системы «Детский сад 2100» при содействии Паршиной …
На днях учителя-логопеды провели, ставший уже традиционным в детском саду, семинар-практикум, посвящённый развитию речи, а в частности, приёмам обогащения и активизации словаря дошкольников. Уровень развития словаря — это, пожалуй, главный критерий оценки развития речи ребёнка, и от того, насколько он сформирован зависит и формирование личности в целом. Для того, чтобы в дальнейшем грамотно передавать свои …
31 января в рамках программы совместной работы в системе «Детский сад-школа-вуз-предприятие» состоялась экскурсия воспитанников МБДОУ «Детский сад №9 «Россиянка» в МБОУ «Гимназия». Еще в 2017-2018 учебном году был определен новый вектор сотрудничества в образовательном пространстве «Детский сад — школа — вуз – предприятие», основным направлением которого стало формирование профессионального самоопределения детей по специальностям естественно-научного профиля. …
НАВЕРХ